Fwd: 诸葛不亮 : 柏林奥运会和圣火传递的故事

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Date: Sat, 12 Jul 2008 03:30:47 +0000
Subject: 诸葛不亮 : 柏林奥运会和圣火传递的故事
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　　柏林奥运会和圣火传递的故事 　　诸葛不亮
http://blog.ospod.com/user-loginfo-zhuge_buliang--1-119267-2.bhtml
现代奥运会起源于1896年，那是中国人最屈辱的时代，但是可能大家没有意
识到，第一次奥运圣火传递起源于1936年的柏林奥运会。柏林奥运会最让人眼前
一亮的，就是对古希腊奥运会的圣火仪式进行了创新。以往最多只是在希腊采集 圣火，没有用人进行传递。
1919年一次大战后，站败的德国签署了屈辱的凡尔赛条约，这个和平条约之
苛刻，被认为是埋下了十次战争的种子，胜利者们不加掩饰的炫耀和享受他们的 胜利，除了掠夺外，还有精神上的蔑视，在贡比涅(
德军投降处）有个大型雕像， 一支沉重的宝剑插在一支奄奄一息的老鹰上，铭文上写着，1919年，德意志在此，
为他企图奴役的自由人民击败，其光荣和意志在此屈服。那时的德国混乱，屈辱， 一无所有。
1933年希特勒上台后，德国经济如凤凰涅磐般重生，重返强国之林，到了
1936年，善于组织大规模群众集会的纳粹煞费苦心的用奥运会来炫耀国家的实力，
希特勒这个艺术家出生的大独裁者采纳了柏林奥组委的建议，在先在古希腊奥运
匹克遗址上将圣火点燃，然后举行大规模的火炬接力活动，直到将火炬送到柏林
的奥林匹克体育场，圣火应一直燃烧到奥运会结束。人们希望奥林匹克精神能随
圣火的传递渗透到更多的地方，希特勒则试图让纳粹思想跟着圣火进入每个人的 心里。
柏林奥运会开幕前，柏林奥组委特地到奥林匹亚采集了火种，圣火经过雅典、 保加利亚、南斯拉夫、匈牙利、奥地利、捷克斯洛伐克后，由三千多人接力二十
一天，在开幕当天传递到了守在现场的希特勒面前，圣火每经过一个地方，都会 引发一阵奥运狂潮。4年后，德国的装甲兵团将沿着这条路线重新返回希腊。
　　柏林奥运会耗费了巨额资金，用花岗石、大理石等兴建了一座能容10万人的
大型运动场，一个有两万座位的游泳池，以及体操馆、篮球场等，还修建了一个
比洛杉矶奥运会更豪华的奥运村。德国博世(Bosch)公司建造了第一个真正的电
视转播室,通过它转播柏林奥林匹克运动会,这在人类历史上也是第一次。 　　一九三六年八月，节日盛装般的柏林，到处飘扬着奥林匹克旗帜和纳粹标志。
绝大多数游客并不知道的是，公共场合反对犹太人的标语刚刚被暂时撕下来；游
客们更不会知道，柏林的吉普赛人在内务部发起的一场"净化"城市的运动中被赶 出市区，关进了郊区的一个临时集中营。
柏林奥运会开幕式非常隆重，也许是使用了纽伦堡集会时冰雪大教堂创意， 数千支奥运圣火将夜空照得通亮。能容纳10万多人的体育场内挤满了纳粹的追随
者和全副武装的党卫军。希腊人将一枚从奥林匹亚带来的橄榄枝送给希特勒，观
众席上响起了排山倒海的欢呼声，10万多条手臂齐刷刷地斜指天空，"嗨，希特
勒！"的口号经久不息。看过照片的人无不震撼，纳粹煽动大规模狂热情绪的组 织能力被发挥得淋漓尽致。
记录片《奥林匹亚》记录了柏林奥运会的宏伟场面，这部电影和《意志的凯 旋》一道，被称为史诗般的作品，首开大场面的先河，直到今天导演们还在学习
和获得灵感，两部纪录片中创始的技法,被无数后人或巧妙或拙劣地反复模仿着， 斯蒂芬・斯皮尔伯格和乔治・卢卡斯都曾公开地表示过敬意。
柏林奥运会上美国运动员杰西・欧文斯是真正的英雄，他获得了100米，200
米，跳远和4*100米四枚金牌，登上了田径运动的颠峰，给纳粹的种族论一个响
亮得耳光，这个记录在1984年洛杉矶奥运会被美国选手卡尔・刘易斯所重现。欧
文斯和竞争对手德国运动员鲁兹・朗的友谊，也被认为是真正的奥林匹克精神。
柏林奥运会是人类面临灾难时的最后一次狂欢，几个星期后，日本和德国签 订了《反共产国际协定》,
轴心阵线形成，3年后，大部分运动员都将穿上军装， 走向前线。 (XYS20080711)
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诸葛不亮<xys-subscribe@yahoogroups.com> Fri, 11 Jul 2008 00:00:44 -0500

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Fwd: 罗伯特・马修斯 : 你的预测有多准？

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From: 新语丝 <rssfwd@rssfwd.com>
Date: Sat, 12 Jul 2008 03:30:47 +0000
Subject: 罗伯特・马修斯 : 你的预测有多准？
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你的预测有多准？ 作者：罗伯特・马修斯( Robert Matthews） 翻译：yimin 原文：
http://www.newscientist.com/article/mg15320724.000-how-right-can-you-be.html
　　译文首发在译言网上：http://www.yeeyan.com/articles/view/yimin/9204
你准备去集市上买点东西，大概需要一个小时左右就可以回来。不过天气预 报说有雨，你该怎么办？假如你知道，预报的准确率在80%左右。那么，你需要
一把雨伞的可能性是80%，不是吗？非也，下雨的可能性其实只有30%. 　　这个结论看起来有些奇怪，不过这与预报员的夸大其词或天意弄人可没什么
关系。人们在理解概率问题时，有一种奇特的数学效应总会使我们出错，刚才提
到的只是其中一个例子。这种效应影响极为广泛，不仅阴晴雨雪这类日常预测受 其影响，从地震的预测到谋杀案的目击证词，没一个逃得出它的掌心。
隐藏在幕后的那股力量就是"基础概率效应"。简单地说，我们经常需要预测 某件事在将来是否发生，而这种预测的效果会受到基础概率的影响。所谓基础概
率，就是指我们从经验数据中得到的某件事的实际发生概率。当你预测任何罕发
事件时，这种影响就会非常明显。即使你认为自己的预测是非常准确的，你的准 确预测也会淹没在大量错误预测之中。
降雨的预报是个经典的例子。英国气象局对于降雨的预报准确率为80%左右，
这很容易让人产生这样的预期：如果气象局预报有雨，那么八成就真的要下雨。 这种推测之所以是错的，是因为它忽视了降雨的基础概率。
仔细一想就会发现这一点有多重要。即使是最蠢的预报员也能以惊人的准确 率预报智利阿塔卡马沙漠的降雨：在那里，数十年才下一场雨。因此，如果想以
近乎100%的准确率预报那里的天气，你只需说："各位观众，明天不会下雨。"
对英国变化无常的天气来说，情况就要复杂一些，但基础概率对天气预报的 可靠性仍然有巨大的影响。英国的小时降雨基础概率是0.1，就是说，在任何一
个小时内，降雨的可能性均为十分之一。这个基础概率决定了我们应该对80%准 确率的降雨预报抱有几分信任。
为什么这么说呢？假设你一年内会进行100次这样的"一小时购物"。10%的小
时降雨基础概率意味着你的90次购物之旅不会碰上下雨，另外10次则没那么幸运。
在这10次下雨天气中，天气预报将会准确预报其中的8次，因为它的准确率为80%.
不过80%的准确率同时也意味着20%的不准确率――因此气象局将会把18次晴 好天气预报成有雨(
译者注：18=90*20%）。加起来，共有26次预报有雨，其中8 次是准确的。所以，尽管预报的准确率高达80%，但在预报有雨的日子里，出门
的一个小时内真碰上雨的可能性只有30%. 　　被放大的误差 　　实际上，大量晴好天气将降雨预报中的微小误差放大了，以致准确的预报被
淹没在错误预报之中。( 参看本文"计算罕发事件的发生概率"）这清楚地提醒我 们是否该认真对待天气预报。在最近的一期《自然》(
Nature）杂志上，我证明 了：如果你只需出门一两个小时，而且可以忍受偶尔被淋湿，那么，即使气象局 预报说有暴雨，最佳的做法仍是：不带伞。
　　除了帮助我们决定是否带伞，基础概率效应也解释了为何当今准确率颇高的 天气预报仍然饱受质疑。在最新一期的《当代数学》(
Mathematics Today）中， 我认为这是因为人们出门的次数和呆在户外的时间不够长，等不到下雨的那一刻。
如果你打算在户外待上一整天，那么你可得认真看天气预报：日降雨的基础概率
是0.4，这就使得在预报有雨的日子里，下雨的概率比不下雨的概率高出近两倍 (
译者注：给定预报的准确率为80%，此时当天下雨的概率是73%，是不下雨的概
率27%的近三倍）。可以这么说，一件事越常见，就越容易准确地预测。 　　这么一说，基础概率效应似乎是显而易见的。可让心理学家们不解的是：既
然如此，为何我们在碰到类似问题时总是出错？斯坦福大学已故的阿莫斯・特沃 斯基( Amos Tversky）和普林斯顿大学的丹尼尔・卡纳曼(
Daniel Kahneman） 开创性地研究了人类对于不确定性信息的认知能力。他们的研究成果长期以来被
广泛引用，证明人类在处理概率问题时会变得无可救药，尤其在处理与基础概率 有关的问题时。经常被引用的一个例子就是所谓的"出租车问题"( Cab
Problem）。 　　蓝车还是绿车？ 　　一个城镇中发生一起出租车夜间肇事逃逸案，这个城镇只有两家出租车公司
营运：一家的车子是绿色的，数量占所有出租车总数的85%，另一家的车是蓝色
的，占15%。一个目击者声称肇事车是蓝车。警察在出事当夜相同的环境下测试 得到目击者的判断准确率为80%.
那么，肇事车确实是蓝车的可能性有多大？ 　　如果对基础概率一无所知，很可能回答：80%――这是人们直觉倾向的答案。 但正确的答案却是41%(
用列联表可以很容易得到这个结果）( 译者注：列联表 的使用见本文最后一部分）。占多数的绿色出租车意味着：被目击者错认为蓝车
的绿车数量会大于他认对的蓝车数。结论是：警察抛硬币来决定肇事者更靠谱。
有人会把这样的问题仅仅当作智力游戏，但医生在做出生死攸关的决定时，
也会受到基础概率的影响。哈佛大学医学院发表于1978年的一项研究中，60名受
试的教师和学生被问到以下问题：假定一项疾病检验的准确率为95%，即患病者
的检验结果呈阳性的概率，和未患病者的检验结果呈阴性的概率都是95%。已知 被测人群中这种疾病的患病率为千分之一.
那么，已知一个人的检验结果呈阳性， 则他确实患病的可能性有多大？ 　　半数受试人完全没有意识到基础概率的影响，他们的答案是95%. 只有不到
五分之一的人给出了正确答案：此人患病的概率不足2%. 　　令人担心的是，对于医务工作者的其它类似研究都得出同一结论：受试者普
遍头脑混乱。在诊断阶段如果忽略基础概率的影响，将会造成大量的过度医疗。
不过，一些心理学家开始问："如果这种研究以更加浅显的形式进行呢？"最近发 表在《行为科学和脑科学》( Behavioral and
Brain Sciences）上的一篇基础 概率综述文章中，德克萨斯大学奥斯汀分校的乔纳森・科勒( Jonathan Koehler）
指出，许多研究都预先设定受试者无法正确回答问题，这些研究与其说揭示了我 们认知概率信息的能力，还不如说暴露出他们提问的方式有问题。
他认为类似"出租车问题"的那些难题总是语焉不详。比如，你可以说：重要 的基础概率不是蓝车在车辆总数中所占的比例，而应该是蓝车在有夜间事故记录
的车辆中所占的比例。毕竟，蓝车虽少，但也许他们的安全记录普遍更差呢？这
个基础概率并没有给出，受试者只能瞎猜。科勒说，如果你没有给出受试者认为 重要的信息，那么他们犯错误就没什么好奇怪的。 　　以正确的方式提问
　科勒补充道，最近研究显示，如果以频率的形式而非概率的术语提问，受试 者对基础概率的认知会好许多。比如，不要求他们估计检验呈阳性的人确实患病
的概率，而是要求他们估计100个检验呈阳性的人当中，有几个确实患了病。
这种措辞的微妙变化带来了全新的结果，至少看起来是这样。在加州大学圣 巴巴拉分校的勒达・考斯米德和约翰・托比( Leda Cosmides
and John Tooby） 去年发表的研究中，受试学生回答了与哈佛大学研究中类似的疾病诊断问题。当
问题以概率的术语提出来时，他们表现同样糟糕；可当问题以频率的形式提出来 时，许多学生都意识到了基础概率的影响。
这个发现对于如何训练医生解读检验结果有着清晰且重要的意义。俗话说" 罕见的病不容易诊断"，话是没错，可这对诊断没什么帮助，何况陪审团也不会
认可对医疗事故的这种解释。 　　陪审团和法官经常碰到包含概率信息的证据。更好地理解基础概率效应会对
他们的工作颇有助益。有关DNA鉴定的证据特别容易受到基础概率的影响。许多
法学专家对这种证据在法庭上的出示表示担忧，因为陪审团、法官和法医专家很 可能误解DNA匹配概率的真实含义。(
参见《增加公正的机率？》，《新科学家》 杂志，1994年6月15日，12－13页）"Improving the odds on
justice?", New Scientist） 　　即使证据显得无可置疑，忽略基础概率也会导致误判。如果对被告不利的证
据非常少――即其犯罪的基础概率很低――那么就算DNA匹配程度极高，我们仍 有权利对"被告就是罪犯"的论断表示合理的怀疑。 　　回到现实中来
　忍辱负重的气象局如果更加重视基础概率，他们也能从中获益。考虑到天气 预报的难度，气象局已经做得相当不错了。如果他们能在预报时考虑基础概率，
比如在预报时说："如果您只出门一小会儿，那么很可能不用带伞。"这样他们可 能会得到更多的认可。
理解基础概率效应能帮我们更好地预测天气，处理法庭上的证据，以及诊断 疾病，不仅如此，它给我们的核心启示――罕发事件很难预测――还能帮我们节
省一大笔很可能有去无回的科研经费。 　　以地震预测为例。过去100年里，地震学家将大笔的经费投入到地震预测研
究中，收获廖廖。尽管如此，研究者们仍固执地寻找那些可能帮我们预测大地震 的种种"前兆"。
基础概率效应清楚地告诉我们，这种执着误入了歧途。预测像神户地震这种
强度的大地震当然很了不起，可这样的地震极其罕见，大约50到100年发生一次。
这么低的基础概率意味着，如果要让决策者下定决心，命令大规模人口转移的话， 任何地震前兆都必须极其可靠。
粗略的计算显示，任何有价值的地震预测手段，其观测的地震前兆的准确率 必须达到98%以上。到目前为止，任何所谓的地震前兆都远未达到这个准确率。
而且，不断有证据表明，地震就像雪崩一样，本质上是极不稳定的"临界"现象 ( 译者注：关于临界现象，可以参看
http://www.xys-reader.org/blogs/fangzhouzi/2008/06/05/%E5%83%8F%E6%B2% 99%E5%A0%86%E4%B8%80%E6%A0%B7%E5%B4%A9%E5%A1%8C/）。所以，找到高度准确
的地震前兆的可能性微乎其微。 　　虽然长期以来基础概率效应主要出现在心理学研究当中，但它远非仅供学者
娱乐消遣的简单逻辑游戏。理解它可以帮助我们更好地做出决策，并避免无用功。 　　* * * 　　计算罕发事件的发生概率
如果有预报说某件事会发生，则可以用概率论来计算其发生概率，可这办法
不仅枯燥而且不易理解。"列联表"是个更便捷、易懂的工具。最简单的列联表中，
两列代表两种可能的实际状态，比如下雨和没下雨；两行代表相应的预测，比如
预报有雨和预报无雨，只要几次简单的算术运算，你可以填满这个表格，并从中 得到任何你感兴趣的事件概率。
以降雨预报为例。有两项关键数据：每小时的降雨基础概率10%，以及预报 准确率80%.
这意味着在100次为期一小时的外出中，有10次会碰上下雨，90次无 雨。把这写到每列的标题中去。
先来填第一列，标题为"下雨"，我们知道，在确实下雨的情况下，给定预报 的准确率为80%，则预报有雨的次数为8次(
10*0.8），预报无雨的次数为2次 ( 10*0.2），依次填入第一列。
同样地，在90次无雨的外出中，预报有80%是准确的，即预报无雨72次 ( 90*0.8），预报有雨18次(
90*0.2），填入相应单元格内。这样表格就完整了， 所有信息一目了然。
比如，从第一行中，我们马上可以知道在这100次外出中，共有26次预报有 雨，可实际上只有8次是准确预报的，准确率仅为30%.
不过，在74次无雨预报中， 有72次是准确的预报，准确率高达97%. 所有的预测系统，从地震预测到癌症诊
断，只要给定事件基础概率和预测准确率，都可以用这种方法分析相关的概率。 　　下雨(10) 没下雨(90) 　　预报 有雨 8=10*80%
18=90*20% 　　预报 无雨 2=10*20% 72=90*80% 　　《新科学家》第2072期，1997年3月8日，第28页
(XYS20080711) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xys2.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys-reader.org)◇◇

罗伯特・马修斯<xys-subscribe@yahoogroups.com> Fri, 11 Jul 2008 00:00:45 -0500

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Source: http://www.xys.org/xys/ebooks/others/science/misc/prediction.txt
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Fwd: 怎样在高考英语口试中取得满分

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From: 曲刚：解开学英语的奥秘 <rssfwd@rssfwd.com>
Date: Thu, 10 Jul 2008 03:11:34 +0000
Subject: 怎样在高考英语口试中取得满分
To: auvvua@gmail.com

本文讲解高考英语口试取得满分的妙计，但这些技巧同样适合于其他考试

前几天发生了一件令我喜出望外的事，就是北京有三位今年参加高考的同学接连给我打电话，告诉我他们在今年的高考英语口语考试中得了满分（5分）！

为什么说这件事令我喜出望外呢？因为这三位同学都是在高考前不到一个月"闪电"式认识了我，其中有一位是在高考前一周认识的我，他们的父母托人找到了我，说孩子马上就要参加高考了，所报的专业都需要参加英语口语考试，可三个学生对英语口试是怎么回事都不十分清楚，希望我给他们指点一下，以应付考试。一开始我对他们的情况均不满意，因为随便一测试就发现他们均没有用英语口语叙述事情的能力（参加高考的同学大都如此），这怎么能参加所谓的"口语"考试呢？但碍于家长的情面，再加上我心存好奇，我倒也没有推辞此事，仅答应尽力而为，心想死马就当活马医吧。可没想到的是，我短短的几招"妙计"竟然让他们取得了满分（5分），这让我简直不敢相信自己的耳朵，事后慢慢回味，觉得心中有话要说，如果把这些妙计讲出来，不光对参加高考英语口试的同学有用，也应该对参加所有的口语口试（包括求职面试）有用。

原以为高考英语口试很难，但经历过后就可体会出来，这个考试其实不难，这个考试是在"中国同学普遍不会讲英语"的基础上设立的，因此是一个十分初级的口语考试，它主要考你英语发音、叙述等初级印象，看你今后是否适合学习外语、外交、外贸、国际法、国际金融等相关专业，而并不真要考你用英语滔滔不绝说话的真功夫。对于这样的"印象型"考试，大家首先从心理上不要害怕，一切围绕着"留下良好的初级印象"来准备考试，不要太担心自己很多事情说不了。考试的方式（北京地区）是给考生看完一篇不难的短文后问几个问题，问答的时间也就5分钟左右，如果大家平时练就了英语口语真本领，一般事都能用英语讲清楚，则参加这个考试肯定没问题。但对于几天后就要参加口语考试的人来说，就算临时抱佛脚了，不过也别担心，只要你按照我下面说的几个妙计去准备，取得"5分"的印象，哪怕是假象，也并不困难，就像这三位同学一样。

第一个妙计就是一定要学会给考官留下一个"滔滔不绝说话"的印象。凭我当过两年全国青少年英语口语大赛评委的体会，我在这里绝对有把握的地告诉大家，口语考试最怕的是你不说话，而不是你说错话，说错了不可怕，不吱声最可怕。口语考试题一般是让你看完一篇文章后就文章提问，做过考官的我心里清楚，考官的手里一般会有一连串问题准备着，为什么要准备一连串问题呢，就是怕遇到不爱说话的考生，你问了一个长问题，他一个字就回答完了，你问了5个问题，他回答了5个单词，这还怎么考？只好接连问下去。考官的任务之一是启发你讲话，你讲话了，他才能考察你发音、语法等各个印象，你不讲话，或话讲得极少，他怎么考察你？中国学生不爱讲话，更不爱讲英语，这使得口语考试进行得很累，每个考生进考场后考官都要费一番力气让他开口讲话，考官考得很辛苦，一天几百个学生考下来，考官累得焦头烂额。考官最喜欢进来一个滔滔不绝爱讲话的考生，你刚问他一个问题，他就回答个没完（哪怕有点�唆都没问题），考官就省得费劲地再提问你了，他就可以轻轻松松地考察你发音、语法、叙述等全面感觉。口语考试的评判带有很大的主观性，考官的心情轻松了，高兴了，对你的评分肯定大有好处。

那么怎样做到在短短的几分钟内给考官"滔滔不绝"的感觉（哪怕是错觉）呢？就有如下妙计。

第二个妙计是在开考前的几分钟内全神贯注地阅读发给你的考试短文，能背下来大意和关键字最好，这些短文都是故事性的，情节之间有联系，很容易背诵和记忆，记得越牢考试时就越容易有话说。有些水平高的同学可以边阅读边在脑子里"改写"短文，把短文改写成自己的话来说，这样在之后问答环节中就能说出"自己创造的"英语，就会给考官留下非常好的印象。

第三个妙计是进入考场时不要像个小绵羊一样全听考官指挥，要学会适当"打扰"一下考官，比如一进去就主动用英语问考官："我是站在这回答问题吗？"，或"我现在可以开始了吗"，或"我可以把背包放在这里吗？"，这些没话找话或明知故问的英语不是坏事，它会让考官觉得你有讲英语的欲望，不害怕说英语，给考官留下积极讲话的印象。要知道，你进入考场后说出的每一个声音都在构成考官对你的印象，包括"废话英语"，不失时机地说几句让考官感到意外的"废话英语"，有四两拨千斤的好处。当然，这几句"废话英语"你可要提前下功夫练，做到发音优美流畅自然，让考官完全觉得你是不假思索地脱口而出，这才能为你的印象加分，千万别半生不熟打磕绊，弄巧成拙。

第四个妙计是回答问题时，要尽量做到"问一句，答一段"，这话怎么讲呢，比如你看的短文是"皇帝的新衣"，看完后考官问你，故事里一共有几个人，你千万别斩钉截铁地回答两个字"四个"，就完事了，而要回答一段话，如"这个故事里一共有四个人，他们是，皇帝，他是这个国家的领袖，并且总喜欢穿新的衣服，还有两个裁缝，他们为皇帝做了一件假的新衣，他们骗了皇帝，还有一个小孩，她在大街上看到了皇帝什么都没穿，揭穿了骗局……"。有时还可以"退一步，答一段"，比如考官问小女孩看到皇帝穿了什么，你不要简单回答"nothing"，而是要退到上一个情节里，从上一个情节开始把这一小段故事再讲一遍，就可以说出一段英语来，比如"皇帝请了两个裁缝来做衣服，可这两个裁缝骗了皇帝，他们什么也没给皇帝做，只是说了一番谎话，因此皇帝在大街上展览衣服时，小女孩什么衣服也没看见……"。这样就可以给考官留下滔滔不绝说话的印象.

第五个妙计是学会几个连接语和开头语，也叫套话，它把你要说的零散话连起来，使它像一段话，也可以给人滔滔不绝的印象，如"这个问题我是这么看的，首先……，其次……，再有……，最后……，这就是我全部的看法"(用英语说就是"What
I think about this matter is that, first……, second……, then……,
finally……, that's all I can say to it")。

第六个妙计我放在最后说，但它却最重要，即"快速在几天内抓好英语发音"。在英语口语考试中，没有任何东西能象发音那样给人留下深刻印象，发音就是你口语的相貌，好的发音最能打动人，坏的发音也最能给人留下坏印象，况且高考英语口试主要考的也是发音，听发音，是判断一个人是否适合学语言的最直接感觉方法，尽管考官的评分标准中不会把发音当成唯一的评分标准，但谁心里都清楚，通过发音来判断一个人的语言印象，是人的本能，因此一定要从发音上得印象分。一般人认为发音不是一两天可以练会的，其实不是这样，如果你知道英语发音的基本知识（特别是口腔后部发声法），通过几个小时的调教是可以立刻见效地大大改善你的英语发音的，当然这种见效是速成的，短暂的，持续不了几天的，但这种短暂持续却可以很好地应付口语考试，如果你上午练习完发音下午就参加口语考试的话，考官真没准会误认为你刚从美国回来，而如果考官与你的对话内容又恰恰撞到了你熟悉的枪口上，那么在几分钟之内用"地道"的发音和"滔滔不绝"的讲话给考官留下5分的印象，自然就不是困难的事了。

以上妙计就是我在高考前不到一个月给三位不会讲英语的同学支出的应考招法，其实不过就是些刁虫小技而已，我根本就没期待它们会有大作用，仅希望这些办法能帮助三位同学考到3分以上（及格），不至于哑口无言就可以了，可没想到小方法竟然起了大作用，让三位同学考了满分，连他们自己都没想到，因此特公布在次给大家分享。

这些妙计虽然是临时抱佛脚的办法，但也从侧面反映出大家在平时应该怎样学习英语.然而俗话说，"骗"得了人一时，"骗"不了人一世，高考英语口试仅是一个初级的几分钟的小考试，用以上一点小技巧临时给人创造个5分的印象并不难做到。但各位要想在人生的大舞台上长久地渡过各种考验，长久地挺过各种难关，就不能满足于这些小小的伎俩了，而要学会真实过硬的本领，在大千世界当中，永远做满分的真正的胜利者。

更多精彩观点见[1]www.from2000.com

[2]学英语请千万不要"背"单词

[3]教你一眼识别出英语单词的意思

[4]忽视发音导致英语学习全盘走上困难路

[5]英语口语是这样飞速练成的

[6]用两个成语搞清中国的英语教学

[7]令你拍案叫绝的"积木式英语造句法"

[8]请不要随便让学生们用英语思维

[9]连老外都不知道的学英语的秘密

[10]《新概念英语》真的完美无缺吗

[11]30小时搞通英语语法（视频）

[12]用26个字母学会发一多半英语音（视频）

[13]几十小时视频播客解开英语发音、语法、背单词之迷

[14]任何学英语问题点这里马上在线回答你(新浪网长年免费答疑栏目,文教频道连续四年排名第一)

曲刚 Tue, 08 Jul 2008 08:30:02 GMT+8

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Fwd: 寻正 : 知识多未必有用

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From: 新语丝 <rssfwd@rssfwd.com>
Date: Thu, 10 Jul 2008 04:25:45 +0000
Subject: 寻正 : 知识多未必有用
To: auvvua@gmail.com

◇◇新语丝(www.xys.org)(xys2.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys-reader.org)◇◇
　　知识多未必有用 　　寻正 　　看来大家习惯于自说自话，不管别人说过写过什么的了。有的人知识很多，
塞得很多，比如我以前讽刺过徐文长，认字多如牛毛，知识多不多？多，有用吗？
没有。白衣咸饭描绘的中国普及母乳的做秀，让人吃惊。吃惊者有三：一、医生
地位低下，有了什么运动，专业行为掌握在官家手中，而非医生手中；二、一群
笨蛋；三、一群混蛋。普及母乳，饿死婴儿，TMD，所有的涉案医生护士，都该 逐个枪毙！
枪毙了这群笨蛋与混蛋医生以后，咱们继续谈母乳、催奶、断奶、痛经之类 的话题( 当年该选择搞妇产科）。 　　1. 婴儿很饿――催奶困难
婴儿饿正常，小家伙代谢高，需求大，当然要饿，婴儿配合母亲，给母亲身 体以信息，促进母亲产奶，那是他( 她）当然的义务，所以每次饿了，都得让母
亲喂孩子，让他( 她）吸，如果没奶，小家伙最后也会意识到他们在做无用功，
然后丢下奶头哭，此时母亲自然知道小家伙吃到了没有，那么此时适当补充水以
及配方，是适当的。在为小家伙补充时，要用吸管或者导管，而不用奶瓶，因为
奶瓶吸起来太容易，小家伙习惯了奶瓶，就不愿吸母亲的奶头了。只要小家伙尽
到了刺激奶头的义务，每次起码吸个好几分钟，当然随后就应适当满足，也算一
种正反馈的奖励吧，非得要让小家伙挨饿，乃至于饿死，还是人吗？即使奶量充 足，也要适当补充水份，小婴儿体重开始几天会下降，然后每天长一磅(
半两多 一点，三天接近一斤）。严格按体重增加来判定小婴儿是否得到了营养满足。喂 孩子很难吗？不觉得。
乳房发育不大在大多数人并不影响哺乳，莫想当然。白衣咸饭是医生，见的 极端案例当然多，不要硬往自己身上套，他老人家思维有时有点糊涂，喜欢把你
们当医学生。 　　2. 奶量调节的预期 　　产奶不是自来水厂的水龙头，拧开就来，关上就停，母亲的身体有一个反应
时间。自然地，母亲的反应时间也是小婴儿的预期时间，初乳有利小婴儿对抗环 境，也为小婴儿的胃肠道作准备，小婴儿排出肠道废物后，体重略有减轻，在
3-4天后，小婴儿已经准备好了大量进食，母乳进入生产状态，在此后1到2周内，
母乳按小婴儿的需求来定生产计划，如果希望小宝宝健康成长，要勤喂奶，保持 乳房的排空状态，以后产量就会衡定在高产上，而非不足。
如果在5天上都不产奶，才需要考虑是否存在产奶问题，要考虑营养，环境 刺激，解剖因素等，继续让小宝宝吸乳，调节营养，充分体息，当然要给小婴儿
适当补充配方( 处于七八分饱，以鼓励他们努力吸乳）。有奶，但奶量少，那么
要勤喂奶，保持乳房的排空，保证产妇营养，1-2周内奶产量会大增。对了，中
药为什么有效？因为你不吃，五六天后，奶量也大增！在预期期限内，也就是1
周，完全不产奶，要看医生，在3周后，奶量仍不足，可以看医生或者哺乳专家，
持续让小婴儿吸空乳房，同时另外补充配方。补充配方尽量在母乳期间不用奶瓶， 用吸管。
增产要1-2周，那么减产呢？当然也要那么长时间，为什么本身只具有催奶
作用的维B6有效？寻正不收钱，发外气治奶胀以及断奶，有如下保证，5天显效，
10天全效，如果20天还没断奶，寻正赔你钱。如何接收寻正的外气呢？让你老公
跟寻正联系，方法交给他，免得你在我治好你时不承认，找我骗钱。寻正的气功 治疗回奶效果不会亚于维B6。理解什么是安慰剂效应了么？(
不问白衣咸饭） 　　3. 痛经 　　我很奇怪，一个正该白衣咸饭大夫出手的话题，他不讨论，在新生儿喂养与
孕产妇死亡率上跟大家争论不休。我不想等了，再顺便卖弄点抄书的内容。 　　痛经是上帝赐给女性的礼物。莫找我扯宗教与道德的皮，我只是想说明一个
问题。痛经分为原发性痛经与继发性痛经两种，后者要追究原发性疾病，前者么，
能忍则忍，不忍则治。痛经的病理生理机制是，在月经期，子宫内膜细胞被破坏，
释放出前列腺素，子宫是一个肌性器官，子宫肌对前列腺素敏感，产生强烈收缩，
子宫收缩本身只产生不适感，但收缩时间稍长，就会造成子宫壁的压迫性缺血， 进一步缺氧，产生疼痛(
跟心绞痛机理差不多），疼痛具有放射性，产生腰疼或 者其它部位疼痛的感觉。痛经某种程度上算是以后生小孩时疼痛的预演。第一次
生产，会导致原发性痛经的缓解或消散。在青少年，有研究发现高达90%的女性 在19岁时会有痛经，所以极为普遍。
痛经的风险因素包括：青少年、减肥、焦虑抑郁、社交中断、大量月经、无 生产状态、吸烟。除了吸烟，其它因素都不太在人的控制范围内。冷水凉风是想
当然，子宫排出月经并不需要收缩，反而需要宫口微张。吃什么基本上不影响痛
经，不过近年来在研究中发现某些药物可能对痛经有效，能通过食物获取。痛经 不可忍受时首推非激素抗炎药，最便宜的是依布洛芬(
Ibuprofen），中国可能 叫布洛芬( Brufen），是最早上市的该药的商品名，美国市场上Advil与Motrin
都是它。此药能抑制前列腺素的合成。 　　你如果对食疗感兴趣，莫吃中药，吃如下可能有效的食物：鱼油、低脂素食 (
没有营养学家为你搭配、或者不懂如何从素食中获得足够营养、或者吃不起含 足够营养的素食，莫乱试）、富含维B1与维E的食品或者直接补充。
月经是子宫内膜周期性的生长与脱落，无非是为生育做准备。不要跟中医一 样，搞不懂就乱想乱联系，稍查科普读物，或者上网一搜，相关问题很容易搞清
楚。 　　4. 孕产妇死亡率 　　白衣咸饭原来认为孕产妇死亡率因为分母的原因报高了，后来又抛出一个与
新生儿死亡率不相符合，"鹏归"就上当了，认可了白衣咸饭的说法，以为中国
新生儿死亡与国际接轨了。白衣咸饭老爱以点代面，用某一城市某个指标来代表
中国医生的技术水平其实也不差，那是一种彻底错误的思路，实质是中医思维。
关于中国的新生儿死亡率与孕产妇死亡率，我曾经在新语丝上发过文，专门 探讨过中国跟发达国家的差距，以前没认真读的，现在想搞清楚的，请拷贝这个
链结至我的博客阅读： http://www.xys-reader.org/blogs/xunzheng/2008/03/15/aaaoecaeeaeeeoeeeoeaeaeaecafacsaai2iaeaaeacz/
　　我的结论是从两个率的发展趋势上看，我们在孕产妇死亡率上落后发达国家
50年，新生儿死亡率上落后40-50年，在新生儿死亡率上，我还指出，我们在60
年代，只落后日本10年，但此后，每10年间我们就增加落后日本10年，因为日本
有拉平效应，加速赶上并超过了美国。从横向的来看，中国在发展中国家中排名
靠后，如果不说很差，也绝对不出色。如果考虑中国人的5-6%的GDP花费，那就
差无可差了。从整体上来说，新儿死亡率与孕产妇死亡率所代表的中国卫生体系 技术水平是一致的。 　　另外纠正几个想当然： 　　a.
寻正的美国某率很高：不是寻正计算的，别人也不会造假，我从来都从 最权威的入手，没有相关数据，才会寻找次一等的数据源。美国登计系统发达，
我的国家级数据都来自卫生部( DHHS）相应统计部门。 　　b. 美国的私人诊所不如中国的医院：开什么玩笑，纯粹是想当然，把中国
情况硬套美国，美国的私人诊所往往条件更好，而公共诊所，针对穷人免费的诊 所，条件最差。参观过某些较差的公共卫生机构，那时才找得到中国的感觉。
　　c. 流产：美国的流产绝大部分是合法的，在近年来，流产死亡案例自1995 年以来，除开在2001年的1例，至2002年，都是合法流产(
只能靠此推测，因为 没有非法流产的统计资料，非法流产更危险，可以推出非法流产数相对远远低于
合法流产）。其它的想象暗示就不说了。根据世界卫生组织，发达国家的流产几 乎全是安全( 92%）与合法( 无统计数据，见前述）的。 　　c.
"早孕中的孕妇死亡率在世界范围内并不低，只是在中国比较低而已"， 前一句读不懂，后一句想当然。 　　d.
按白衣咸饭的说法，某些孕产妇的死亡未计算在内，只能说明中国的实 际孕产妇死亡率更高，不向WHO通报，隐藏数据，是造假行为。这不违背白衣咸
饭的初衷吗？面子上更不好看，白衣咸饭是否要转而谴责那"国内19万妇幼保健 人员、妇产科医生护士"了。 　　e.
我在以前专门介绍过，孕产妇死亡率与新生儿死亡率很大程度上代表医 疗系统与医务人员的技术含量。白衣咸饭在一开始头脑发热时就追求这种联系，
现在忽然要在外行的指引下否认这种关系了，真是有趣。 　　"在有关孕产妇死亡率的讨论中，我并没有指责媒体在这个问题上该负何责，
实际上他们也不懂这个问题。连所谓的美国卫生经济学家都没有搞懂率和构成比
的区别，用高标准要求文科出生的媒体从业人员，是不是太苛刻了点？"伟大正
确的白衣咸饭，懂率与构成比么？我的意思是未读本人的相关科普以前。一个如
此明显的错误，他能象阿Q一般地自定正确，然后痛贬对手，这一段抄来存照。 一个人满脑子中医思维，还要耻笑我，咱们看谁笑到最后(
没裁判就是平手啦）。 　　5. 顺便答星期二的两个问题 　　电脑辐射：你太多心了，我没看见任何显示器上贴相关警告标签。
药物是否会进入奶水：是的，不少药物不适合哺乳的产妇或者孕妇用，一般 而言，药物的商标上要注明。具体药物请咨询医生与药师。
以后有此类小问题，请至博客询问，因为小问题不会专门发文解答。新语丝 读者网上还有其他专业人员可以询问。 (XYS20080709)
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寻正<xys-subscribe@yahoogroups.com> Wed, 09 Jul 2008 00:00:51 -0500

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Fwd: 杜讷 : 有关例假吃凉的问题，进一步搜索Internet

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From: 新语丝 <rssfwd@rssfwd.com>
Date: Thu, 10 Jul 2008 04:25:45 +0000
Subject: 杜讷 : 有关例假吃凉的问题，进一步搜索Internet
To: auvvua@gmail.com

◇◇新语丝(www.xys.org)(xys2.dxiong.com)(www.xysforum.org)(xys-reader.org)◇◇
　　有关例假吃凉的问题，进一步搜索Internet 　　作者：杜讷 　　痛经，英语的学名叫Dysmenorrhea。维基百科这个词条的地址：
http://en.wikipedia.org/wiki/Dysmenorrhea。里面说得很详细，大家可以进 去看看。
除了维基百科以外，随便搜索了几个美国的健康类网站，没有找到关于吃凉 导致痛经的宣传。倒是有这样一家美国健康网站：
http://www.healthsearches.org/Categories_of_Q&A/Health_for_Women/1392.
php这样建议： 　　When you experience menstrual cramps, use treatment with
heat (such as a heating pad), cold (such as ice packs), or alternate a
hot sitz bath followed by a cold sitz bath.
翻译：当你经历痛经，可以用电热毯热敷，用冰袋冷敷，或者交替洗热水盆 浴和冷水盆浴。
这两天因为白露的文章，对痛经产生了兴趣。就目前的搜索结果来看，所谓 吃凉或洗凉水澡导致痛经也就是中国人的一家之言，和产妇不能吹风不能洗澡之
类的言论属于一丘之貉。 (XYS20080709)
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杜讷<xys-subscribe@yahoogroups.com> Wed, 09 Jul 2008 00:00:49 -0500

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Fwd: 星期二 : 家庭教育书籍面面观

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From: 新语丝 <rssfwd@rssfwd.com>
Date: Thu, 10 Jul 2008 04:25:46 +0000
Subject: 星期二 : 家庭教育书籍面面观
To: auvvua@gmail.com

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　　家庭教育书籍面面观 　　作者：星期二 　　我购买家庭教育的书籍是从怀孕期间开始的。第一本就是《卡尔威特的教 育》。 (
http://www.amazon.cn/detail/product.asp?prodid=bkbk408738&source=bai
dubkbkbk408738#）当时看这本书的内容简介和相关推荐的评语，是对它的权威 性毫不怀疑的。于是拉着先生一起学习。
后来孩子出生以后没有多久，老公在网上看到了萧愚写的《卡尔威特的真相》 (
http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=67471）。读完以后大为吃惊。在
这本书里面，列举了很多早期教育天才的例子，都是少年被拔苗助长，成年以后 碌碌无为的类型。而且对老卡尔威特的诚信也提出质疑。
从那时候起，我便放弃了早期教育的想法。于是一直以来的做法都是顺应孩 子自己的本意。他说话晚走路晚，家里人都着急的时候我说无所谓，有人告诉我
某某小孩子认字很多的时候我也不以为然，没有刻意教过他任何东西，另外一方
面又比较纵然他，很多大人不让玩的东西比如下雨以后踩水啊，玩水啊，我都由
着他，吃饭的时候弄得乱七八糟我也由得他。孩子长到两岁半了，性格还挺开朗，
智力看起来也很正常，有时候脾气稍微有点小坏，和同龄孩子比起来，除了不太
合群这一点让我有点着急之外，其他还算不错。一直也觉得所谓卡尔威特的教育，
蒙氏教育，七田真，doman等等都是拔苗助长对孩子长远发展没什么好处的早教
方法。直到最近，在网上意外的发现了赵宇清在新语丝上写的《萧愚不该用伪造 译著来批真卡尔・威特和<哈佛女孩>》 (
http://203.208.37.104/search?q=cache:hu0SNyziz5UJ:www.xys.org/xys/eb
ooks/others/education/report/liuyiting15.txt+%E5%8D%A1%E5%B0%94%E5%A8%
81%E7%89%B9%E7%9C%9F%E7%9B%B8&hl=zh-CN&ct=clnk&cd=7&gl=cn&st_usg=ALhdy
29OZLeBJDZyJKor1DCESclsPxkPtA），再次让我惊讶不已。原来我买的那本书，
萧愚批判的那本书，全都是伪书。并不是老卡尔维特的原书。并且从这里知道，
现在网上仍然很流行的还有小卡尔威特日记，更是一本完全杜撰的伪书。这样来
看，虽然我没有看到真正的卡尔威特早期教育的书籍，但是早期教育似乎也不是
没有用的东西。七田真用闪卡记忆的培养方式，在我的主观看法里一直等于是填
鸭式培养，但是最近又在网上看到，他用闪卡方式培养出来的孩子，上到中学的
时候都一直成绩优秀。再次令我对自己的立场产生了怀疑。谁能证明早期教育一
定有效或者无效？谁能证明早期教育的优秀的孩子成年以后都会很优秀或者很幸
福？谁又能证明早期教育以后成年不如意的孩子们，他们成年后的失败和早期教
育有必然的关系？早期教育，需要？不需要？怎么样的早期教育是恰当的？市面
上充斥着大量不良书商编造的乱七八糟的早教书籍。良莠不齐，真伪难辨。网上
的信息也是一样乱七八糟。举例来说，看看关于伪作《卡尔威特的教育》的种种
评语就可见一斑，衷心赞美者有之，质疑伪作者有之，质疑质疑者有之……真是
乱哄哄你方唱罢我登场。而学术界似乎也没有一个权威的网站来供大家参考。所 以大家只能是无头苍蝇一样的乱撞了。
前两年国内很流行蒙氏教育班。我们这里的幼儿园也办过蒙氏班，收费不菲。 而今年当我的孩子可以上幼儿园的时候，听说蒙氏班已经被取消了。只有一些私
立的小幼儿园还有在办。正规的大幼儿园已经不办了。我的宝宝今年在一个小幼
儿园报了蒙氏班。其实我不是很想他学太多东西，考虑的是蒙氏班的小孩子少，
老师能照顾过来，而一般的大幼儿园都是一个班五六十个小孩，总觉得老师不能
照顾的这么周到。但是小幼儿园的问题是给孩子教的多，玩的少，另外不太注重 培养孩子饭前洗手等生活习惯的培养。
早期教育之外，还有家长很介意的就是孩子的素质教育。我自己也不知道如 何真正的解释素质教育这个词。我个人的看法就是，素质教育的目标就是培养孩
子有一个可以受益终身的好性格。由此出发，也买了很多的书。大略总结一下， 有如下几本： 　　《孩子，把你的手给我》 ( 《Between
parent and child》）
http://www.amazon.cn/detail/product.asp?prodid=bkbk408235&source=flashbbs
　　《0～10岁儿童教养全书》 ( 《The discipline book》）
http://www.bookschina.com/1153912.htm 　　《美国父母怎样"管"孩子》 ( 《The trouble
with perfect》） http://www.china-pub.com/663405 　　《养育男孩》 ( 《Raising
boys》） http://www.china-pub.com/795182
这几本书的权威性如何，我不得而知，只能根据自己的感受谈一些个人对书 中阐述的理解以及个人的主观评价。
《孩子，把你的手给我》这本书是我看的最早的一本儿童教养方面的书籍。 现在时过境迁已经印象不深了。隐约记得，这本书整体提倡的基调就是对孩子宽
容。比如当孩子发脾气打人或者砸东西的时候，当孩子不开心的时候，同样发脾
气或者批评往往可能让孩子更加愤怒，这时候提倡坐下来站在孩子的角度考虑问
题。比如这时候如果说"你一定很生气。"往往能够平息孩子的愤怒。然后再跟
他讲道理。这个办法我在孩子小的时候用不是很灵，当孩子渐渐懂事能听懂大人 的话能和大人交流的时候，觉得还是有一定效果的。
另外这本书给我印象最深的一个观点就是对孩子的评价要就事论事，不要给 孩子定性。比如当孩子做了一件不好的事情，措辞要注意让孩子明白，是这件事
是坏事，而你不是坏孩子，我不喜欢你做的事情，但是我仍然喜欢你。同样当孩
子做了值得表扬的事情的时候，也就事论事夸奖孩子，不要就此定性说孩子是多
么的出色，否则会给孩子带来心理压力，会害怕下一次万一做不好就不是好孩子 了。
就事论事，对事不对人，这点很难做到。因为这不是一个人能做到的事情。 孩子周围所有的大人，包括家长和老师都会有这样的习惯用语：做了坏事你是坏
孩子；做了坏事妈妈不要你了；做了坏事爸爸不喜欢你了……等等等等。这点我
无法改变孩子周围其他的大人，无能为力，我只能尽量让自己不要这样去说，但
是有时候还是会忍不住下意识的就说出这样的话来。其实大人面对不听管教的孩
子说出这样的话来，更多的时候与其说是教养，不如说是大人情绪的发泄。对孩
子的管教起不到什么好的作用。不过是不是真的如书中所说，会让孩子有被遗弃 的感觉，造成心里创伤那么严重呢？又似乎很难说清。
《0～10岁儿童教养全书》是第二本我看的很仔细的教养书籍。也是目前为 止最信任的一本书。比起《孩子》，它似乎稍微严厉一些。这本书里除了同样强
调给孩子足够的爱和宽容，同时还强调要让孩子学会尊重权威，用咱们的土话说，
就是孩子要"有一怕"。对于孩子的某些率性而为，是要去约束的。比如当孩子
打小弟弟的时候，你如果说出了他的感受"你一定对你弟弟很生气"之类的话，
他还是继续打人又怎么办呢？这时候就需要使用一些强硬的权威的手段。但是权
威不是用严厉的方式建立起来的，而是通过"依附性养育"。说白了就是从孩子
小的时候就尽量的和孩子保持亲密的关系，让孩子对父母有充分的安全感和信任
感。这样的孩子长大以后比较温和，也会比较听从父母的教诲，可以较容易的度 过叛逆期。
书中提到过，建立依附性养育的其中一个方法就是"把孩子穿在身上"，也 就是用三角吊带把孩子包着然后挂在身上。书中说得在父母怀抱中呆的多的孩子，
不需要经常渴望父母的拥抱，所以他们更加容易去观察外面的世界。我也曾经买
过三角背带，虽然后来发现孩子不喜欢用，但是还是基本不会拒绝他要抱抱的要
求，除非我特别累的时候会告诉他我累了让他自己走，这时候我会很坚持不抱，
当然也不是次次都奏效。很难说清这种方法是不是有什么特别的好处。也很难比
较这样的宝宝是不是比抱得少的宝宝更加独立或者更加自我。只是有一个可以比
较的例子，我的孩子不愿意让别的叔叔阿姨抱，看起来不是那么讨人喜欢。而同
事有一个女儿，平时家长抱得少，所以很喜欢有叔叔阿姨抱她，看起来比较讨人 喜欢。所以哪个好哪个坏现在也很难看得清。
另外孩子大概是一岁之前有一个时期喜欢打大人的脸。可能每个孩子都有这 样一个时期。记得在这本书中说到过，小小孩有时候打人并不是有伤害的意图，
恰恰相反，有可能是他喜欢你想要亲近你的一种方式，他不明白打人会疼。当他
一边打人一边笑的时候往往都是这种意思。所以对于这个阶段提倡不要严厉训斥
孩子打人的行为，而提倡转移孩子的注意力，教他用其他的方式表示亲近的态度。
我于是就采用了这种方式，告诉他打人会疼，并告诉他喜欢谁就亲亲抱抱。有没
有好处没看出来，不过至少在我看来，没有比严厉训斥的方法效果差。度过了那 个时期，孩子很快就不再打人了。
印象中这本书似乎还说到过，对于同龄孩子之间打架的行为不要过多的干涉， 因为孩子打架就像小老虎小狮子打架一样，是一种游戏，也是一种技能的自然训
练，孩子们的打架不像大人会记仇，往往这一分钟在打架下一分钟又好了。所以
大人不必过多的干预，让孩子们自己解决好了。这一点我不知道是对是错，但是
总之是很难做到的。一方面自己的孩子打人的时候你不训两句的话，老师会觉得
你不对，被打孩子的家长也会觉得你不对，另一方面自己孩子被打的时候，自己 又能不能做到觉得这很正常，不在乎呢？
《美国父母怎样"管"孩子》是一本面向青少年父母的书。对于现在的我来 说还早了一点。不过看这本书的时候，我不停的怀疑这说的到底是中国还是美国。
在这本书里，美国的父母望子成龙望女成凤之心比起中国家长是不相伯仲。用作
者的话来说，家长是希望制造一个完美的孩子，于是有家长带着未成年的孩子去
做整容，有家长为了孩子上名校而不断的给孩子请补习，有的家长为了孩子有一
技之长给孩子报各种兴趣班……作者当然是反对这样的做法的。我只是意外美国
这样一向在中国人的印象里是"素质教育""开明教育"闻名的国家竟然也会如 此急功近利。
书中另外一点提到，不要给予孩子过多的关注，过多的宽容，这样会养成孩 子以自我为中心的性格，不要在孩子做的不好的时候给予不恰当的褒奖和赞美，
这样会让孩子不再信任你的夸奖。这些都和以前看的书宣扬的理念不同。 　　行文至此，忽然想起当年冯巩牛群说的一段相声《无所适从》，《活的倍儿
长必读》这一期说长寿属于胖子，下一期说长寿属于瘦子，这一期说长寿属于男 人，下一期说长寿属于女人，最可气的还来了个专刊，说长寿属于二倚子……
-_-||| 　　《养育男孩》刚刚买到，还没有开始看，暂时没有想法。 　　另外，前面看到星期三(
姐妹啊。。。。握手。。。。。）在《关于断奶的 思考》 (
http://xys2.dxiong.com/xys/ebooks/others/science/dajia9/zhongyi1851.
txt）一文中提到小巫的书《让孩子做主》。说说个人对小巫的看法。最初对小
巫的书很赞同，包括早期的时候不愿意给孩子穿开裆裤都是由于受到小巫的影响。
不过后来觉得小巫的观点有点太过完美主义。比如穿开裆裤，确实不是很好，但
是也不至于像她说的那么不堪。只不过国内主张穿开裆裤的人看着给孩子穿满裆
裤也会觉得像看怪物一样，同样令人不爽。其实国内不给小孩子穿纸尿裤而是穿
开裆裤也有合理的地方，天热的时候，总是开空调并不现实，这样的话穿纸尿裤
会很热，而穿着满裆裤又需要专门有一个全职家庭主妇有那么多时间给孩子洗衣
服，这些和中国的国情都不相符合。但我不知道和中国一样温度一样国情的国家
都是怎么样带小小孩，难道这又是一个中国特色？当小孩子自己容易尿裤子，气 温又不适合穿纸尿裤的时候，其他国家的人又是如何处理呢？
其实现在市面上很多的育儿书籍就给人这样的感觉，不同的书有不同的说法， 甚至有些说法是完全相反的，并且是公婆看起来都有理。让人无所适从。究竟，
我们还需要所谓专业的育儿指导书籍吗？而专业的权威的书籍又在哪里呢？谁帮
我们鉴别谁来告诉我们，那些书是真正的专家写的，是真正科学的，哪些书是无 良书商骗钱的玩意呢？ (XYS20080709)
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Fwd: 读《七个习惯》之二：积极主动与失败

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From: 专家博客 <rssfwd@rssfwd.com>
Date: Wed, 9 Jul 2008 09:44:18 +0000
Subject: 读《七个习惯》之二：积极主动与失败
To: auvvua@gmail.com

续前 （http://www.5xue.com/modules/wordpress/?p=1359） 心得二 （第三章，
积极主动）：积极主动与失败 第一个习惯：积极主动。 为什么要积极主动呢？《七个习惯》用关注圈与影响圈的概念讲述了原因：
"每个人都有一些关注的问题，包括健康、子女、事业、经济状况或世界局势，这些可归入"关注圈"(circle of
concern)。其中，有些是个人可以掌握的，有些则无能为力。把个人可以控制的事圈起来，就形成"影响圈"(circle of
influence)。 着重于"影响圈"的人，脚踏实地，不好高鹜远；把心力投注于自己能有所作为的事情，所获成就将使影响圈逐步扩大。反之，消极被动的人全神贯注在"关注圈"，时刻不忘环境的种种限制、他人的种种缺失，徒为无法改变的状况担忧。由于着力方向错误及由此而生的副作用，影响圈便会缩小。"
总之，《七个习惯》要我们有所行动（积极主动），而不要只担忧，没行动（消极被动）。 然而，既然积极主动那么好，那么为什么很多人仍然消极被动呢？
道理很简单，积极主动出击，可能把事情做好，但也可能把事情做坏。尤其是在面对不熟悉的新事物时，把事情做坏的几率一定还蛮高的。相反，消极被动的好处就明显了：只要不行动，至少不会把事情搞砸。谁说不是呢？
今天，我画了三张图，来聊聊这个问题。 图一描述了在短期，积极主动与消极守旧的效果图。以消极守旧的态度行动，产生的结果大部分在
小失败（-1）与小成功（+1）之间。 以积极主动的态度行动，产生结果大部分在
大失败（-10）与大成功（+10）之间。两种模式的结果，很难说哪一种好一些。 但长期来看，积极主动与消极守旧是有很大区别的。
图二描述了积极主动与消极守旧的长期效果图。由于每个人都有学习调整的能力，我们都会根据以往的经验，向成功的方向前进。消极守旧型与积极主动型的人同样改正了错误，并尝试新的领域。假设两种类型的人各前进了50%，所产生的结果却很不一样了：消极守旧型的结果变成了
0与2之间， 而积极主动型却好了很多：变成了0 与 20之间。因此，从长远来看，积极主动是大踏步的前进，真是好处多多！
了解到积极主动的好处，如何能做到积极主动呢？
其实，我们是否积极主动，并不是看我们对于成功的态度：成功总是多多益善的。从图一中可以看到，我们是否积极主动，实际取决于我们对失败的态度：你是容忍小失败(-1),
还是大失败呢（-10）？ 对自己的失败忍耐性越强，我们就更会主动去尝试，做不敢做的事情。因此，在图三中，我把积极主动关键点定在最大失败容忍度上。
简而言之，要养成积极主动的习惯，首先要了解到短期的失败是积极主动的必然结果之一。"失败是成功之母"。
失败并不是可怕的事情，而是成功道路上的小插曲。 因此，要对失败有信心。
其次，要积极主动，就要盯住积极主动关键点。要培养自己对最大失败的容忍度。 最后，要积极主动，就要从失败中吸取经验。变失败为成功！

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Source: http://www.5xue.com/modules/wordpress/?p=1398
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